TUẦN 1.
Bài 1: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA
VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG


I. Mục tiêu: Hs biết một số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công.
II. Chuẩn bị:
-Gv: Các loại giấy màu, bìa dụng cụ để học thủ công là kéo, hồ dán, thước kẻ …
III. Các hoạt động dạy học:

1. Giới thiệu giấy, bìa:


Giấy là phần trong mỏng, bìa là phía ngoài dày hơn
-Hs quan sát 1 quyển sách, 1 quyển vở , 1 số Hs vừa chỉ vừa nhận diện giấy hoặc bìa

-Mặt trước là màu
Lấy 1 tờ giấy màu

-Mặt sau có kẻ ô li
Hs nhắc lại

2. GT dụng cụ học thủ công


Gv giải thích từng dụng cụ và cách sử dụng
Hs lấy thước kẻ, bút chì , kéo, hồ dán

3. Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét ý thức học tập của Hs trong giờ học
-Hs chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ để học bài sau.






















TUẦN 2.
Bài 2: XÉ, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC

I.Mục tiêu:
-Hs biết cách xé hình chữ nhật , hình tam giác.
-Xé, dán được hình chữ nhật, hình tam giác theo hướng dẫn.

II. Chuẩn bị đồ dùng:
Bài mẫu về xé, dán HCN, HTG 2 tờ giấy màu khác nhau. Giấy trắng làm nền, hồ, khăn lau tay.
Giấy thủ công màu, giấy nháp có kẻ ô, hồ gián, bút chì, vở thủ công, khăn lau.


III. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra: Đồ dùng, sự chuẩn bị của Hs

2. Hướng dẫn Hs quan sát và nhận xét:
-Tìm xung quanh những đồ vật có dạng hình chữ nhật?
Cửa ra vào, quyển sách …

-Hình tam giác
Khăn đỏ,

 3. Gv hướng dẫn mẫu:
a.Vẽ và xé hình chữ nhật
Lấy 1 tờ giấy màu, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh=12ô, 6 ô.
-Làm các thao tác vẽ từng cạnh NCH:tay trái giữ chặt tờ giấy (sát cạnh hình chữ nhật). Tay phải dùng ngón cái, ngón trỏ để xé giấy dọc theo cạnh hình lần lượt các thao tác như vậy để xé các cạnh.
Hs theo dõi thao tác của giáo viên

-Xé xong lật mặt có màu để Hs quan sát
Hs lấy giấy nháp có kẻ ô, đếm ô, vẽ và xé hình chữ nhật

b. Vẽ và xé hình tam giác:


-Gv lấy giấy màu sẫm, lật mặt sau đếm ô, đánh dấu vẽ 1 hình chữ nhật có cạnh 8 ô, 6 ô.


-Đếm từ trái sang phải 4 ô đánh dấu đỉnh tam giác


-Từ điểm đánh dấu, dùng bút chì nối với 2 điểm dướicủa HCN, ta có HTG











- Xé từ 1-> 2; từ 2 ->3, từ 3 ->1
-Hs quan sát

-Lật mặt màu
-Hs lấy giấy nháp có kẻ ô tập đếm, đánh dấu vẽ và xé hình tam giác

c. Dán hình:


Hd thao tác dán :


Lấy 1 tí hồ ra một mảnh giấy, dùng ngón trỏ di đều, bôi lên các góc hình và di dọc theo các cạnh .


(Dán xong, lấy 1 tờ giấy đặt lên viết cho phẳng.


Ướm hình cân đối vào vị trí trước khi dán


3.Hs thực hành:



Hs lấy màu lên bàn, úp xuống đếm ô, đánh dấu và vẽ hình chữ nhật

Gv vẽ trên tờ giấy có ô, đánh dấu và vẽ 1 hình chữ nhật, 1 hình tam giác
Hs kiểm tra lẫn nhau xem bạn mình đã đánh dấu đúng ô và vẽ hcn,và htg chưa.

Gv làm lại thao tác xé 1 cạnh hcn
Hs xé theo

Nhắc Hs xé đều tay
Hs tự xé các cạnh còn lại


Hs kiểm tra các cạnh có nhiều răng cưa hoặc không cân đối phải sửa,chỉnh lại.


-Dán 2 sản phẩm vào vở

IV: Nhận xét –Dặn dò:
1.Đánh giá sản phẩm:
-Các đường xé
-Hình cân đối giống mẩu
-Dán đều, nhăn?
2. Nhận xét chung tiết học: Tình hình học tập, ý thức chuẩn bị bài.